电教系统

详情介绍

用户需求

        为更好地响应国家教育部关于教育信息化“十三五”规划的号召，全面深入推进区域、学校教育信息化发展工作，用户具体需求如下：

【录播建设需求】现有教学视频资源不足，通过录播系统是解决快速创建教学视频资源的方式，但符合国家标准的录播教室较为紧缺。需要建设符合国家标准的录播教室，解决学校快速建设视频资源并形成优质教学资源库的难题。

【资源管理与应用需求】基于录播教室建设的基础上，缺乏支撑视频资源管理与应用、优课评选、课例展示的本地化平台。需要建设一个教学视频应用云平台，汇聚分布于各录播教室的教学视频资源，形成优质教学资源库，实现资源共建共享的辐射示范作用。教学视频应用云平台需满足视频点播、直播等基本功能，视频资源按年级、科目进行颗粒度管理。

建设规划

        根据用户的教育资源现状及应用需求，规划进行以下部署建设：

【优课资源制作系统】学校部署符合国家标准的高清录播系统。录播主机采用嵌入式架构，标准1U机架式设计；录播主机内置跟踪功能，不额外配置跟踪主机，支持智能图像识别跟踪技术，实现“一键式”全自动跟踪课堂教学录制；采用1080P高清摄像机进行课堂教学的拍摄；配置专业拾音话筒完成教学过程中教师和学生的声音采集；优课资源制作系统内置1T~2T的存储空间，满足日常教学视频录制的需求。

【资源管理应用平台】管理中心部署平台台服务器，安装教学平台软件。分布于各录播课室的视频资源能够自动上传到云平台中，亦可手动上传视频，平台实现对优质资源汇聚与统一管理、共享。

构建视频应用服务，充分利用视频资源，提供视频点播、课堂直播等各种应用。

构建视频管理服务，视频资源按年级、学科进行自动归类整合，提供视频检索功能。

构建网络空间服务，校长、老师、学生均具有独立的学习空间，支持管理员自定义添加各种角色个人空间，打造“网络空间人人通”。

【智慧课堂系统建设】构建了一个从设备到数据全面打通，从教学活动到数据评价全面融合的整体框架，为实现师生互动，探究式学习，翻转课堂，小组协作学习，分层教学等各教学模式提供支撑。

教学全流程覆盖，包含课前、课中、课后各教学应用。

教学全空间覆盖，包括云平台备课，学生自主学习，教师在线辅导，系统智能测评，家校共育模块。

预期效果

1、录播应用常态化，快速建设教学资源

建设完成全自动高清录播系统，建立完善的录播预约与免预约使用机制。全自动跟踪不影响老师的正常教学，老师“一键式”开启课堂录制，高清拍摄、专业音质采集与处理，对整个教学过程进行场景化记录。实现录播应用常态化，快速建设视频资源。录制的教学视频可通过U盘快速拷贝，或设置自动上传到应用云平台，为教学资源建设、评课活动等多种应用提供基础硬件支撑。

2、建设视频资源库，构建资源均衡共享模式

平台实现对下辖所有优质教学视频资源的汇聚，通过对Windows、Android、IOS三大平台，PC、手机、平板三大终端的打通，构建基于互联网的优质教学资源共建共享模式，进一步为资源均衡起到促进作用。学生和老师可以通过平台进行资源点播学习、观看校内公开课和重要会议的直播活动、开展网络评课活动等等。

3.开展专递课堂、同步课堂等新型互动教学模式

通过互动功能，能灵活开展各种互动教学活动。充分利用名师资源，开展互动教学专递课堂活动，解决教育资源不均衡带来的困扰。各学校之间亦可通过同步课堂模式，各自发挥自身的学科优势，通过教学互动分享各自学校的教学特色，学校间互助互学，促进区域内的教育教育均衡。

4.开展区域内网络教研活动

通过互动系统，区域教育局领导、专家、各学校教师可通过互动系统，随时随地开展区域网络教研活动，同时支持音视频互动、课件共享应用。同时教研员可以通过互动系统进行远程听课，解决教研员需要长途奔波到各学校进行听课的困扰，提供教研效率、节省教研开支。

5.新媒体资源智能推送

在校园文化视频资源建设的基础上，学校通过微媒体发布系统制定视频播放的时间列表，并向指定的年级、班级强制性推送校园新闻直播节目、专家访谈节目、校园文化宣传片、教学视频、校园通知公告等。

6.以学定教，以人为本

传统课堂是在教研组确定的教学进度、教学大纲的指引下开展课堂教学活动，很难避免学生成绩两极分化的现象，学生难以得到个性化的教学服务。青鹿智慧课堂可以在教师进行教学决策时，协助其掌握学生对知识的掌握情况，从学生的实际水平出发，确定课堂教学内容，保障课堂教学的质量。教师还可以根据学生的具体学习情况，进行一对一的资源推送、一对一的学习辅导，在尽可能实现“不让任何一个学生掉队”，避免学生出现学习断层、学生成绩两极分化严重的情况下，实现分层教学，体现个性化教学的理念。

7.实时诊断，即时补救

青鹿智慧课堂能实时地收集、统计、分析学生的学习数据，如测试的提交情况、完成情况等，方便教师进行实时监控，并判断学生的学习进度，实现教学的即时诊断与补救，为教学效率和教学质量的提高提供重要的保障。

8.智能管理，高效交互

智能终端进课堂难免会出现一些问题，如学生在需要集中听讲时，却不听从教师安排，沉迷智能终端。青鹿智慧课堂能够对学生端进行统一的智能化管理，教师可以一键管理学生端设备的锁定与活动状态，快捷地互传文件，实现高效交互，有助于学生学习效果最优化。

9、过程记录。数据统计

课堂中老师讲授的课件，分享的媒体素材，下发的测试题会自动收录进学生的APP，便于课后自学巩固；做错的测试题自动收录进错题本，便于重做复习。

10、智能推题、个性辅导

基于大数据分析，系统判断每个学生的薄弱点，自动推送学习资料和练习题，由易到难，逐步提升。大大提高了教学针对性，就想每个学生多一个全学科的私人辅导老师。

方案特色

软硬件全嵌入式设计

奥威亚高清录播主机采用软硬件全嵌入式架构设计。高稳定性、低功耗、基于Linux系统免受病毒入侵困扰。

简单操作，轻松录制
录播跟踪一体化设计，强大的智能图像识别跟踪能力，实现教师和学生的全自动跟踪拍摄。配合定制的控制面板，教师可实现“一键式”课堂教学视频录制。

本地导播与网络导播
录播主机内嵌导播管理系统，提供满足课程录制功能的导播操作平台，同时支持本地导播模式和B/S远程网络导播两种导播模式。

多流同步录制
支持电影模式和资源模式同步录制。既可录制在全自动跟踪或手动导播模式下各画面自由切换、组合的电影模式视频；也可把教师、学生各路视频信号进行独立同步录制，生成标准化的高清流媒体文件，为后期非编提供编辑素材。

PoC摄像机一线通
告别繁琐多线的时代，只需要一条标准的SDI线，即可实现录播主机与摄像机之间的音视频信号传输、控制信号传输以及对摄像机PoC供电，大大减轻安装工程量；同时无需部署专门的供电线路，减少安全隐患。

云聚合应用技术
教学视频应用云平台基于云架构设计的视频服务聚合技术，能将分散在各个教室的录播系统，所有底层视频传输服务进行聚合，统一由云平台进行视频服务，用户可通过Windows、Android、IOS三大平台进行访问。

多终端支持
实现跨平台访问，不仅适用于windows，Android、iOS均完美支持，奥威亚提供专属移动客户端APP程序，可通过APP store等应用网站可进行免费下载。用户可在手机、平板电脑等移动设备通过浏览器进行访问学习。

无网教学
采用云+班+端模式，有班级主机做只支持，局域网交互，实现断网教学。同时，课堂交互数据走局域网，交互操作跟流畅。

简单易用
界面设计友好，最求极简易用，常用功能突出，真正实现一小时部署、一小时培训，老师便能轻松上手，日常进入常态化使用。

优质资源
青鹿资源管理系统包含了覆盖小学、初中、高中全学科精品资源，包括中高考题、各地市模拟题、各地市联考题、名校模拟题等权威题库；以教学知识点为依据的精品课件和素材等内容。全部精品资源均通过百位百强名校一线教师亲自筛选打磨，经过各地区不同学情学校实际验证。并且支持资源导入接口，可将学校原有资源批量自动按目录导入。